金塔县在学习实践活动中创新学习培训形式,加大学习培训力度,为学习实践活动的深入开展奠定了坚实的基础。

列出专题辅导学。通过举办科学发展观专家讲学培训班和县级领导、党校教师深入单位部门作科学发展观专题辅导报告,强化党员干部对科学发展观的理解和认识,使党员干部

更加深刻地领会科学发展观的内涵。学习活动开展以来,已举办专家讲学培训班3期,共培训党员干部1400多人次。围绕"为什么要深入开展学习实践科学发展观活动"、"科学发展观的历史背景、科学内涵、精神实质"等列出辅导专题10个,全县87名基层理论辅导员和各部门主要领导、党校骨干教师正在按要求对参加活动单位的党员干部进行培训辅导。县上统一组织的科学发展观宣讲组也将于近日深入到各单位开展宣讲。

领导干部指导学。建立了党员县级领导学习实践活动联系点25个,党员县级领导通过为联系点上党课、作形势报告、搞调研和办实事等多种形式,指导帮助联系点搞好学习实践活动。至目前参加学习实践活动的25名党员县级领导已全部深入到联系点,对联系点的工作进行了指导和骨干培训。

丰富形式引导学。参加学习实践活动的各单位都采取个人自学、集体组织学、专题辅导学、研讨交流学、培训强化学和营造环境感染学等多种形式引导广大党员干部学习。党员干部也都按县上的统一要求,在做好工作的前提下,抽时间自学,做到了学习工作"两不误、两促进"。学习实践活动开展以来,全县共召开学习培训会议122场次,参加学习培训的党员干部达到了4700多人次。在金塔党建网上开设的"学习实践活动"专栏已挂载文字8万多字,全县参加学习实践活动的各单位悬挂宣传标语156条,为学习实践活动的开展营造了良好的舆论氛围。

强化检查推动学。县学习实践活动办公室对党员干部的学习提出了具体明确的标准,要求党员干部个人记学习笔记不少于2万字,撰写心得体会(手写稿)2篇以上,参加单位组织的集中培训不少于5天,参加集中研讨不少于2场次,各单位主要领导为本部门本单位党员干部专题辅导不少于3场,县上派出的督导检查组和各单位定期对党员干部的学习和参加培训的情况进行督促检查。